Información

Blog creado por los alumnos de tercer curso en el grado de magisterio de primaria con mención en educación física (Campús de Fuenlabrada) para el aprendizaje de la literatura. Está dirigido a todos los ciclos de primaria.

El blog tiene 15 apartados que engloban los tres grandes macro géneros de la literatura (género lírico, dramático y narrativo). En cada uno de los apartados se incluirán diferentes actividades clasificadas en los distintos subgéneros y enmarcadas en los tres ciclos de primaria. 

Toda esta información está recogida en nuestra app "Tu aula de literatura" con descarga gratuita en los diferentes servidores de descarga.

 

Comedia

Tragedia

Musicales (Zarzuela y ópera)

Drama

Introducción

¿ Qué es la ópera ? ¿ Y la zarzuela?

Cuento tradicional y popular

Poesía (La rima)

Cuento literario

Canciones y villancicos

Fábula

Refranes y retahilas

Novela

Adivinanzas, trabalenguas y chistes

Poema épico, cantar de gesta y romance

Cómic o historietas

Epopeya, elegía, sátira y égloga

Introducción Canciones y villancicos

Canciones y villancicos from Isma Pretel

¿Que son la Epopeya, Sátira, Elegía y Égloga?

Introducción novela

Conoce qué es la novela y sus principales características con este vídeo interactivo.

Introducción a la tragedia

PPT TRAGEDIA: ¿QUÉ ES LA TRAGEDIA?

Actividades para primer ciclo de Primaria (Musicales)

Sopa musical: En el siguiente ejercicio, los alumnos deberán resolver una sopa de letras. Se le dará una lista con términos relacionados con la Zarzuela y la Ópera de 10 palabras y ellos se encargarán de buscarlas en la sopa de letras. Dispondrán de un total de 5 minutos para buscar todas las palabras. Si consiguen encontrar todas las palabras dentro del plazo establecido, habrán realizado la actividad de manera correcta. Sopa musical

Actividad primer ciclo de Primaria (Epopeya)

En esta actividad se pretende una correcta relación de cada género literario con los temas y elementos que se le asocian. Hora de relacionar

Introducción a la comedia

En esta entrada vamos a explicar qué es el teatro de comedia. A continuación se expondrán las características principales del género así como los aspectos que lo diferencian con respecto a otro tipo de representaciones teatrales. Para definir correctamente qué es la comedia, vamos a repasar más detenidamente cuáles son sus características clave, los elementos que describen cuál es su finalidad, la forma en que se desarrolla el conflicto, el tema o cómo actúan sus personajes. Por un lado, podemos decir que la finalidad principal de la comedia es que muestra exageradamente nuestros vicios y defectos, con una intención claramente moralizante y educativa. Así pues, la comedia, pone en ridículo los vicios o malas costumbres para corregirlos mediante la risa. Sin embargo, no trata de corregirlos en quienes los practican, sino que los representa con un método preventivo para evitar que lo adquiramos los demás. A pesar de que en la comedia los temas recurrentes son el engaño, el robo, la burla y la estafa, los temas suelen ser problemas de personas comunes que tienen defectos, debilidades y vicios como cualquier otra persona; no aparecen personajes idealizados ni excesivamente perfectos, sino que es, en realidad, más racional que otros géneros, más fiel a la vida misma sin dejar de lado que se trata de una representación teatral. El conflicto, por lo general, es generado por un vicio de carácter del protagonista. Esta manía es contraria al bienestar social de la comunidad en la que vive el protagonista. El bienestar social es relativo a la época y al lugar. El ‘vicio de carácter’ del personaje principal le hace actuar como un transgresor de esa sociedad, ya que rebasa los límites de lo "conveniente" y por ello debe ser castigado; esto significa que el personaje vicioso es castigado socialmente, o sea, es puesto en ridículo por el mundo en el cual vive. Siguiendo con los personajes, decir que el protagonista es básicamente un personaje de baja calidad moral que encarna algún vicio o defecto de los seres humanos, bien sea la avaricia, la irreverencia o rebeldía; pero sumamente complejo. En el caso de Tartufo, lo que Molière critica es la hipocresía que se representa en este personaje, prototipo del mojigato que finge vivir valores que en verdad no tiene y que sólo persigue su bienestar a costa del daño que produce a los demás. En pocas palabras, un personaje vicioso que es ridiculizado. Como en toda buena obra, llegamos al final. El desenlace no suele, sino que tiene que ser feliz para alguna de las fuerzas que se oponen al protagonista o para todas, menos para aquel que encarna el defecto que debe ser castigado, es decir, puesto en ridículo. No olvidar el hecho de que el personaje protagonista suele ser común y corriente y representar un arquetipo, es decir mentiroso, charlatán, fanfarrón, pícaro, enamorado… Es también inocente e inconsciente y, a diferencia de la tragedia, donde el personaje protagonista tiene un profundo sentido ético, en la comedia el personaje protagónico considera su moral como una cualidad importante; lo que lo hace ser muy vital, aunque esto es más bien un obstáculo para el personaje. Siempre la acción recae sobre una empresa que debe llevar a cabo el héroe cómico, empresa que finaliza con el éxito del héroe y la derrota de sus oponentes. La comedia normalmente exponía y criticaba sin miramientos todo aquello que irritaba al poeta, dirigiéndose al público en un lenguaje que éste entendía perfectamente.

Introducción a la Fábula

Definición:las fábulas son narraciones breves que normalmente están protagonizadas por animales que tienen comportamientos humanos. La finalidad de las fábulas es enseñar algo de forma divertida, por lo que muchas acaban con una moraleja o enseñanza. Generalmente están escritas en verso. Principales características: 1. Género: Las fábulas pueden estar escritas en verso o en prosa. 2. La brevedad: Suelen ser historias breves. 3. Presencia de los elementos esenciales de la narración: Acostumbra a haber un narrador que cuenta lo que les sucede (acción) a unos personajes en un lugar y en un tiempo indeterminados. Las fábulas, como los cuentos populares, no se sitúan en una época concreta. Son intemporales. 4. Estructura sencilla: El esquema de muchas fábulas empieza con la presentación de una situación inicial, tras la cual se plantea un problema, que unas veces tiene solución y otras no. La historia finaliza con una moraleja. A continuación mostraremos un ejemplo con las distintas partes de las que consta una fábula de estructura sencilla. 5. Argumentos: podemos destacar tres: -Confrontación o agonal dos personajes, a veces más, disputan sobre algo en particular. -Situacionalse presenta un personaje ante una situación dada y se sacan una serie de conclusiones. -Etiológicose intenta explicar la causa o el origen de algo. 6. Temas: Los vicios son los temas tratados en las fábulas (la envidia, la avaricia, la arrogancia, la mentira…). 7. Intención: Detrás de cada fábula hay una crítica hacia ciertos comportamientos y actitudes, que se disimula con el uso de personajes humanizados. 8. Moraleja: La moraleja es una enseñanza moral, es decir, un consejo o pauta de conducta. La moraleja puede ser una frase o una estrofa. La más corriente es el pareado, una estrofa de dos versos que riman entre sí.

Actividad para primer ciclo de Primaria (Novela)

La actividad para el 1º ciclo de Educación Primaria consiste en un crucigrama de la novela corta "Alicia en el país de las maravillas", donde los niños tienen que adivinar algunos nombres relacionados con personajes de ésta pudiéndose ayudar de imágenes.ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

Refranes y retahílas

Sabe más el diablo por viejo que por diablo, pero ¿nosotros sabemos lo que son los refranes o las retahílas?

Son juegos lingüísticos los cuales constituyen instrumentos y técnicas que utilizados en el aprendizaje del idioma hacen de este un proceso más motivante. Dando ritmo a todas nuestras conversaciones, los refranes y retahílas son utilizados desde los ancianos a los más jóvenes a diario, ya sea para jugar a las palmas en la escuela o definir una situación cotidiana.

Introducción al drama

El género dramático representa un episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del diálogo de los personajes.

La obra dramática ha sido creada para ser representada o interpretada por actores frente a un público, pudiendo estar escrita en prosa o en verso o combinando a ambos.

Estructura de la obra dramática:

1.      Presentación del conflicto

2.      Desarrollo de la acción dramática

3.      Desenlace de la acción dramática

                                     

Podemos distinguir dentro de este género dos tipos, las menores y las mayores. Dentro de las formas mayores encontramos la tragedia, la comedia, el drama, la tragicomedia y el auto sacramental. Dentro de las formas menores nos encontramos entremés, paso, monólogo y farsa, entre otros.

Centrándonos en el drama, podemos definirlo como el subgénero en el que se combinan aspectos trágicos y cómicos, y pretende representar la vida tal cual es.

Las características más importantes del drama:

·         Presenta a los seres humanos tal como son.

·         El hombre es dueño de su destino. Por lo mismo debe sobrellevarlo con su "humanidad", es decir con sus imperfecciones y limitaciones.

·         Se mezcla lo trágico y lo cómico. Plantea situaciones individuales o sociales en relación con los problemas que aquejan al hombre de la época.

·         Desenlace feliz o infeliz.

Algunos tipos de drama son: drama histórico, isabelino, lírico, litúrgico, satírico, etc.

Introducción adivinanzas, trabalenguas y chistes.

Las adivinanzas son acertijos que sugieren una solución a través de pistas y juegos de palabras, donde se tiene que encontrar el sentido oculto de una frase. Se tratan de enigmas sencillos en los que se describe una cosa de forma indirecta para que alguien lo adivine. 

Los trabalenguas, también llamados des-trabalenguas, son una estructura de palabras y frases en forma de juego de palabras que contienen sílabas reiterativas con fonemas parecidos y difíciles de pronunciar. Tienen como objetivo la confusión y búsqueda del fallo en la pronunciación del hablante, ya que se repiten de una forma lenta y secuencialmente rápida, haciendo que se memorice y lo pueda repetir tantas veces como le sea posible. 

Un chiste es una breve historia imaginada o fantástica que se puede transmitir oralmente o a través de la lectura cuya finalidad es provocar la risa en el oyente o lector. La temática puede ser muy variada, desde chistes cuya connotación es política hasta religiosos, cotidianos, etc. Generalmente, el autor es anónimo.

Además hay una segunda acepción, la cual es que el termino chiste es definido como «Dicho o historieta muy breve que contiene un juego verbal o conceptual capaz de mover a risa. Muchas veces se presenta ilustrado por un dibujo,y puede consistir solo en este». 

Tanto las adivinanzas, como los trabalenguas, como los chistes tienen una finalidad educativa a través de la diversión, ya que todas las actividades son lúdicas y eso hace que sea muy divertido aprender.I